Lou-Ann Soler

Au début de ma première année, j’ai rapidement compris qu’il fallait trouver sa propre méthode de travail. De mon côté, je travaillais beaucoup en récitant mes cours à haute voix et, à la fin du deuxième semestre, je me suis également mise à réécrire mes cours, notamment pour l’anatomie. Cela m’a permis de mieux retenir les informations et de trouver progressivement une méthode qui me correspondait.

Le premier semestre m’a cependant mis une vraie claque, notamment à cause du rythme, du volume et de la difficulté des cours. Il y avait beaucoup de matières à gérer, dont la physique-chimie, que je n’avais pas étudiée avec une spécialité au lycée. J’ai dû m’adapter rapidement et j’ai réussi à faire face en compensant notamment avec les matières dans lesquelles j’étais plus à l’aise.

Cette année m’a surtout appris à être organisée et autonome. À la différence du lycée, personne ne nous dit comment organiser nos journées : c’est à nous de gérer notre temps, de planifier notre travail et de savoir quelles priorités donner à chaque matière. Il faut aussi apprendre à faire certains choix et parfois savoir dire non à certains plaisirs pour rester concentré sur ses objectifs.

Aujourd’hui, je peux donc partager mon expérience, notamment sur l’organisation des journées, la concentration et la recherche d’une méthode de travail adaptée à chacun. Je souhaite surtout aider les étudiants à mieux appréhender cette année et à leur montrer qu’il est possible de s’adapter, même lorsque le début semble particulièrement difficile.